Распечатать

Люди с синдром Дауна среди нас. Челябинский уполномоченный об инклюзивном обществе

08 февраля 2019
Люди с синдром Дауна среди нас. Челябинский уполномоченный об инклюзивном обществе

По инициативе Уполномоченного по правам человека Маргариты Павловой, Всероссийской организации родителей детей-инвалидов и при поддержке Общественной палаты города Челябинска в Челябинской городской Думе состоялось общественное обсуждение на тему «Люди с синдром Дауна среди нас. Реально об инклюзивном обществе».

В мероприятии приняли участие специалисты Министерства образования и науки области, Комитета по делам образования г.Челябинска, управлений образования всех районов города, директора 22 общеобразовательных школ г.Челябинска, ОЦДиК, родители «особых» детей, философы, представители СМИ и другие.

Термин инклюзивное образование законодательно был закреплен еще в 2012 году, однако на практике по сей день возникает очень много препятствий.

Не секрет, что отношение к людям с ментальными нарушениями, такими как синдром Дауна или аутизм, в нашем обществе не самое терпимое. Их могут не пустить в кафе, попросить выйти из общественного транспорта. Когда на детской площадке появляется ребенок с синдромом Дауна, многие родители стремятся увести своих детей подальше. Также в штыки принимается наличие особого ребенка в детсаду или школе, хотя сами дети, в отличие от взрослых, ведут себя гораздо толерантнее.

В Челябинске готовятся к запуску пилотного проекта по открытию ресурсных классов для особых детей в общеобразовательных школах. Инициатором проекта стало региональное отделение Всероссийской организации родителей детей инвалидов (ВОРДИ). По словам его председателя Елизаветы Кирилловой, работа по открытию ресурсных классов в Челябинске ведется уже три года. Их суть в том, чтобы подготовить детей с ограничениями по здоровью к возможности обучения в обычном классе.

В ресурсных классах дети проходят обучение со специально обученным педагогом. Он работает в связке с учителем общеобразовательного класса, за которым закреплен особый ребенок. На каждого разрабатывается индивидуальная адаптированная программа и программа коррекции поведения. Когда ребенок готов выйти в обычный класс, он присоединяется к своим сверстникам. Организаторы отдают себе отчет в том, что такие дети не улучшат свои интеллектуальные способности на сто процентов в силу определенных врожденных особенностей, однако приобретут навыки взаимодействия с ровесниками, смогут продемонстрировать свои спортивные и прочие таланты. Таким образом, и сам ребенок, и его семья не окажутся в социальной изоляции.

Эта технология уже успешно работает в школах Москвы, Казани, Воронежа, в этом году ее хотят запустить в Челябинске, хотя предстоит решить еще немало вопросов.
Собравшиеся на дискуссионной площадке руководители общеобразовательных учреждений не против принимать особых детей, они уже обучаются во многих школах, однако создание целого ресурсного класса вызывает много вопросов, в том числе по финансированию и кадрам.

В частности, модель такого класса предполагает тьютерское сопровождение особых детей, причем наставник должен быть у каждого ребенка, а не один на всех, как прописано в документах сейчас. Далеко не все школы имеют возможность расширения штата, как и не каждое учебное заведение имеет свободное помещение для оборудования комнаты сенсорной разгрузки, которая является обязательной для ресурсного класса.

Еще один важный вопрос — финансирование, которое осуществляется за счет грантов, а не из бюджета. Директор должен понимать, как проект будет оплачиваться на постоянной основе, ведь грант сегодня есть, а завтра его нет.

Все возникшие проблемы предстоит решать на уровне министерства образования Челябинской области. В ближайшее время состоится совещание, на котором будут ставить вопрос о принятии распорядительных документов, где будет четко прописан регламент создания ресурсных классов.

​По материалам пресс-службы уполномоченного по правам человека в Челябинской области

Система Orphus
В России
В Ульяновской области обсудили вопросы бесплатной юридической помощи и правового просвещения

В Ульяновской области обсудили вопросы бесплатной юридической помощи и правового просвещения

16 августа 2019
13 августа в Ульяновской области в рамках Девятого международного летнего молодёжного юридического форума «ЮрВолга» состоялось совместное заседание окружного Совета Ассоциации юристов России в Приволжском федеральном округе и уполномоченных по правам человека в субъектах Приволжского федерального округа по теме: «Вопросы совершенствования системы оказания бесплатной юридической помощи и правового просвещения в субъектах ПФО». В мероприятии приняли участие заместитель Министра юстиции Российской Федерации…
Девятый международный летний молодёжный юридический форум «ЮрВолга»

Девятый международный летний молодёжный юридический форум «ЮрВолга»

16 августа 2019
С 12 по 15 августа в с. Архангельское Чердаклинского района Ульяновской области проходил Девятый международный летний молодёжный юридический форум «ЮрВолга». Более 500 человек из 50 регионов России и ближнего зарубежья собрались в этом замечательном месте, чтобы обсудить самые актуальные правовые проблемы. Молодые юристы получили уникальную возможность в течение трех дней общаться с лучшими экспертами из Совета Федерации Федерального Собрания…
Выездная проверка соблюдения прав маломобильных граждан на Ладожском вокзале

Выездная проверка соблюдения прав маломобильных граждан на Ладожском вокзале

16 августа 2019
К Уполномоченному по правам человека в Санкт-Петербурге Александру Шишлову обратилась гражданка И., которая сообщила о нарушении прав маломобильных граждан на беспрепятственный доступ к пригородным поездам на Ладожском вокзале. Заявительница сообщила о длительном ремонте (с начала лета) эскалаторов и лифтов, по которым осуществляется проход к поездам пригородного сообщения, чем нарушаются права маломобильных граждан на беспрепятственный доступ к социально-значимому объекту. В ходе работы над обращением сотрудники аппарата…
В России